黎老师教小学作文|三年级作文·《画鼻子》
作文内容概述本文以三年级课堂游戏“画鼻子”为核心，通过生动的场景描写与人物刻画，展现了游戏的趣味性。全文围绕游戏规则、参与者表现及结果展开，重点描写了“我”、刘浩威、孔令涛三位同学的游戏过程，语言活泼，充满童趣。
每次上课之前我就先搞一个游戏，如“画鼻子”、“成语接龙”、“传话”等等，游戏做完后和他们一起回顾做游戏的过程，然后把作文每一自然段需要写什么按顺序列了提纲，在这样手把手的指导下，孩子们的作文写得还算是不错。课堂气氛也挺活跃。但是过了一个阶段之后，就发现，这套方法并不能通用。
张老师说今天要和我们玩一个游戏——画鼻子。老师先在黑板上画了两个小孩的脸，一个正在笑，另一个仿佛很惊讶。老师请了三位同学画了三个人头，使我最感兴趣的是一个西瓜头。睢！那对如芝麻般大小的眼珠子滴溜溜地向你看来，使你还不好意思呢！ 老师让同学上去画鼻子，同学们争先恐后地要上去画。
喜迎双节作文300字 篇1 今天是中秋节也是国庆节，两个节日很巧妙的碰在一起。既能全家团圆，一起赏明月，也度过了新中国七十一岁的生日。 早上，我和妈妈一起去舅舅家过节，刚一进门就看见客厅里挤满了人。
其实，老师让我们重视的全部都是大体的关系，叫我们首先忽略的便是细节，就像我们画鼻子的时候，初学者都是将其当成立方体来画。画香蕉就是当成三个长方体，我们很轻松地画出大致的形体，并不怎么注意细节。 其实，素描教会我们的，就是在重视中忽略，又再忽略中重视，总是，这是一种很复杂的东西。
画鼻子作文
〖A〗、 作文内容概述本文以三年级课堂游戏“画鼻子”为核心，通过生动的场景描写与人物刻画，展现了游戏的趣味性。全文围绕游戏规则、参与者表现及结果展开，重点描写了“我”、刘浩威、孔令涛三位同学的游戏过程，语言活泼，充满童趣。
〖B〗、 画鼻子作文1 咦，是哪个班传来这一阵阵的欢笑声？哦，原来是三年级二班在玩“画鼻子”的游戏呀！ 王老师现在黑板上画了一个可爱的小人头。可是，美中不足的是她没有鼻子。她好像在对我们说：“快帮我添上鼻子吧！”王老师说：“谁愿意为这个小人头添上鼻子呢？”话音刚落，下面就成一片小手的森林。
〖C〗、 画鼻子作文1 今天下午，我又来到作文班，上了一堂欢乐的游戏课。 我一到作文班，便看见老师在黑板上画了六个小娃娃。我在想，咦，老师这是想干什么呀？原来老师是想让我们做画鼻子的游戏。 上课了，大家看着这六个滑稽的娃娃，哈哈大笑。
画鼻子游戏作文
画鼻子游戏作文(15篇)1 今天下午，我们在教室里玩画鼻子游戏。老师拿了一块小黑板，只见这块黑板上画着一个小姑娘的头像，小姑娘扎着两个小辫子，辫子上又扎了两个蝴蝶结，可惜只差了一个小鼻子。 老师说：“谁愿意上来给这个小姑娘画一个鼻子。”不一会儿，大家都踊跃地举手了。
老师先给我们讲了游戏规则：先在黑板上画一个脸，然后让被蒙住眼睛的同学在原地转三圈，最后拿着粉笔在原地摸脸，并把鼻子画上去。如果画得正确，就赢了；如果画错了，就输了。游戏开始了，老师先在黑板上画了一个脸，然后让小明蒙住眼睛，转了三圈。
画鼻子作文1 哈哈，画到别的地方去了。”这是从哪里发出来的声音呢？原来是从快乐的课堂里发出来的声音，我们正在玩一个有趣的游戏：给小丑画鼻子。 游戏的规则是：老师在黑板上画一个小丑，可是小丑没有鼻子，要我们给小丑画上去，画的时候先要左转三圈，右转三圈，还要把眼睛蒙上。
画鼻子作文1 咦，是哪个班传来这一阵阵的欢笑声？哦，原来是三年级二班在玩“画鼻子”的游戏呀！ 王老师现在黑板上画了一个可爱的小人头。可是，美中不足的是她没有鼻子。她好像在对我们说：“快帮我添上鼻子吧！”王老师说：“谁愿意为这个小人头添上鼻子呢？”话音刚落，下面就成一片小手的森林。
画鼻子作文300字到400字画鼻子作文300字
〖A〗、 老师先在黑板上画了一张小熊的脸，可就是没有鼻子。游戏开始了，同学们又是紧张又是激动。一开始上台的是小苏同学。他拿着粉笔站好了，老师给他戴上了眼罩。他开始一步一步慢慢地向前走去。哎呀，走歪了。只见他向前摸了摸，碰到了黑板，使劲在上面一画。哈哈，同学们笑了。他赶忙摘下眼罩，一看自己画的地方离小熊的脸好远噢！他笑着回去了。
〖B〗、 徐老师说：“今天我们来进行画鼻子的游戏，谁想第一个上来画？”老师的话音刚落，同学们就争先恐后的举起手来。可是徐老师却把机会留给了田滢涵，我们一起把手放了下来，叹了一声长气，都非常失望。
〖C〗、 一件好笑的事作文300字 篇1 每当看到别人做游戏时，我就想起了那个可笑的事。 星期六的一天我和翟义，翟林和张天宝坐在沙发上看电视，看着一个无聊的节目。翟义突然说：“我们来画鼻子吧。”翟林，张天宝连说好。于是我拿出一张纸在纸上画了一个小丑。
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